本文摘要：3月5日，第57个全国学雷锋纪念日到来之际，方城县实验初中实施《方城县实验初中师生学雷锋方案》。声援全体师生在学雷锋活动月中大力行动起来，认真学习雷锋精神，积极开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神，争做抗疫先锋，在本职岗位上建功立业，建构佳绩！ 他们拒绝全体学生严格遵守《中学生日常行为规范》，从身边的小事转行，向举止道别，向陋习道别;礼貌带上进校园，把微笑带来同学，把孝顺带来家长，把谦虚带来他人。

3月5日，第57个全国学雷锋纪念日到来之际，方城县实验初中实施《方城县实验初中师生学雷锋方案》。声援全体师生在学雷锋活动月中大力行动起来，认真学习雷锋精神，积极开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神，争做抗疫先锋，在本职岗位上建功立业，建构佳绩！　　他们拒绝全体学生严格遵守《中学生日常行为规范》，从身边的小事转行，向举止道别，向陋习道别;礼貌带上进校园，把微笑带来同学，把孝顺带来家长，把谦虚带来他人。　　在自学雷锋活动月，他们精心设计了：　　谈雷锋故事周，拒绝学生在家筹办一期我与雷锋精神同行的主题手抄报；扎根校园和家庭，积极开展美化环境活动；各班广泛开展读书雷锋书籍活动。

　　学雷锋行动周，各班于的组织一次我与雷锋精神同行主题班会。扎根身边，积极开展爱心助学活动，为学校贫穷伙伴捐赠一日零用钱，积极开展关怀身边的伙伴学雷锋视察活动。

各班自学互惠小组，弘扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，希望成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结为手拉手自学互惠小组，联合解决自学上的艰难，提升学习成绩。融合国际妇女节，积极开展争做一名奉献小雷锋、制作一张节日贺卡赠送给妈妈、为妈妈做到一件家务活活动。　　贯彻雷锋精神周，在学生中积极开展一言一行闻公德的道德实践中活动，融合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》强化学生的常规教育，培育全体学生做到习惯较好、文明守纪、遵从道德规范的公德小雷锋，拒绝每位学生把好人好事详尽记录在自己的好人好事登记本上，并写自己的感觉和所学。在全校师生中积极开展在学雷锋的日子里征文比赛。

　　谈我身边的雷锋故事周，学校将票选学雷锋活动杰出团支部、学雷锋小标兵评选在学雷锋的日子里征文比赛获奖作品。　　在全国人民众志成城，抗击疫情的关键时期，方城县实验初中以向雷锋自学题词纪念日为契机，的组织师生积极开展形式多样、坚实有效地自学雷锋活动。引领广大师生学以自己的言行前进学校德育工作积极开展。

　　方城县实验初中拒绝人人谈我身边的雷锋故事。宣传一批在抗击疫情阻击战中辈出的杰出师生学雷锋典型，以鼓舞广大师生投身于时代洪流，扎根于本职岗位，苦炼内功，从小事转行，从自己转行，从此刻转行，说一句暖心话、文明话、希望别人的话，拾起一片纸屑，制止一次内乱刻有乱画，时刻就让别人的感觉，把便利让出别人，把艰难留下自己，累积小善大德。　　通过积极开展学雷锋活动，加剧对雷锋精神的了解和解读，促成广大师生心态主动地在自学生活中时刻注目雷锋精神，构成学雷锋的氛围。

雷锋作为影响中国几代人的楷模、榜样，他代表的是奉献精神和服务意识、道德标杆和精神高地，把雷锋精神代代传梁下去，这是对烈士的崇高崇敬堪称对雷锋精神的深情呼唤。

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