本文摘要：为强化和改良学校德育工作，实施县教体局德育工作拒绝，马蹬镇金竹河小学以非常丰富生活、展出个性、培育习惯、扩展科学知识、研发创造力为宗旨，在自觉自愿的基础上坚实的组织积极开展周六社团日活动。 国学经典是中国传统文化的精髓，弘扬中国传统文化，是新时代彰显教育工作者的愿景。 该校使用读书、谈、诗、演唱、演等形式承传国学经典，国学社团自学了《论语》《中庸》部分内容，吟诵了《长歌行》《静夜思》，学生在读、思、五品、觉中与圣贤先哲同行。

为强化和改良学校德育工作，实施县教体局德育工作拒绝，马蹬镇金竹河小学以非常丰富生活、展出个性、培育习惯、扩展科学知识、研发创造力为宗旨，在自觉自愿的基础上坚实的组织积极开展周六社团日活动。　　　　国学经典是中国传统文化的精髓，弘扬中国传统文化，是新时代彰显教育工作者的愿景。

该校使用读书、谈、诗、演唱、演等形式承传国学经典，国学社团自学了《论语》《中庸》部分内容，吟诵了《长歌行》《静夜思》，学生在读、思、五品、觉中与圣贤先哲同行。　　　　英语仍然是农村学校教育的脆弱学科，该校充分利用年长教师优势，开办了英语口语交际社团，教师通过实例教给学生如何精记英语单词，的组织学生学唱英文歌曲、英语礼仪情景剧，让乡村的孩子道别哑巴英语，快乐交流。　　　　活动中间还穿着的组织挂了《堂堂正正一辈子》手语习、校园文明礼仪习、《弟子规》韵律操和陈氏太极习等活动，使学生既磨练了身体又增生了心灵。

　　　　该校用科学的管理让德育社团确实接到实质，用非常丰富的德育社团活动让学生在学科自学之余，确实享用德育社团带给的别样童年，更加最重要的是为孩子们的未来茁壮奠下了扎实的基础。

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